הורים, ילדים, כסף ומה שבינהם:
השפעת הסביבה, התרבות והתקשורת על תפיסת הכסף אצל ילדים:
מיקום הילדים בכלכלת המשפחה מאוד חשוב, ומשפיע לא אחת על חיינו אפילו שאין אנו מוכנים להודות בכך.
לא אחת המצב הכלכלי של המשפחה נובע מהחשש ומדבריו של הילד "לכולם יש ורק לי אין", "איך הופיע בחברה בג'ינס כזה זה לא..(שם של מותג)", "כולם נועלים נעליים מחברה זו ורק לי אין" והדוגמאות עוד רבות.
לכן כאשר המצב הכלכלי קשה יש ליידע ולחשוף את המצב בפני הילדים אין צורך לחשוש, הילדים חשופים לתקשורת לסביבתם ובהחלט יכולים להבין.
6% מהוצאות הפרסום בישראל מופנות לילדים מכיוון שידוע מה השפעתם על הילדים בנושא הצריכה.
ההוצאות על הילדים גדולות וכל 10 שנים הן אף מכפילות את עצמן (חוגים, שעורים פרטיים, סמינר בפולין וכו').
ילדנו מושפעים מסלברטאים ומכל הסובב סביבם ולצערנו רק 25% מההורים מצליחים להשפיע על ילדנו.
הדיאלוג הכספי עם הילדים-חופש ועצמאות מול שליטה ובקרה:
תפקיד ההורים ללמד את הילד חינוך פיננסי אף אחד לא יילמד אותו (היום לומדים במערכת החינוך כ-2000 ילדים כלכלת המשפחה בשעה שבארה"ב זה חלק ממערכת החינוך).
חובה עלינו לשוחח עם הילד על כסף, ליצור דיאלוג בנושאים שונים כגון תקציב הטלפון הסלולארי,ביגוד, שעורי נהיגה, בילויים וכדומה.
אנו צריכם להסביר לילד ולקבוע גבולות, בעולמנו יש כל-כך הרבה פיתויים, ניתן ללמד את הילד לדחות סיפוקים, ניתן לפתח כישורים חברתיים ולאו דוקא דרך הכסף, ילד שלומד מהו הכסף ואיך להתנהל עמו יהיה גם בעל ערכים.
התנהלות עם הילד בנושא הכספי:
בגילאים 3-5 - רכישת צעצוע לפי תקציב
בגילאים 6-10 - לתת לילד דמי כיס שבועיים (לא מתגמלים עבור מטלות הבית, ציונים, תעודת שליש וכדו').
יש להסביר לילד שכסף לא קונה חברים, חברים יתעלקו עליך כל עוד הילד ישלם עבורם ובעצם הם לא יהיו חברים.
כאשר הולכים עם הילד לסופרמרקט יש צורך להראות לו שאנו משווים בין המוצרים ומחריהם זוהי צרכנות נבונה, אנו מוכנים לקנות רק ממתק אחד.
בגילאים 11-14- יש צורך להסביר לילד שלא כל מה שיש לחבר אתה צריך, להפך טוב שיש לחברך ולך דברים שונים, צריך ללמד את הילד מה השפעת הפרסום, מהי תרבות צריכה, תקציב הטלפון הסלולארי.
בגילאים 15-18 - צריך לעודד ילדים ללכת לעבוד: שמרטפות, מלצרות, שמירה על בעלי חיים, מוכרים בחנויות וכדו'.
סבא וסבתא חוסכים
נולד נכד/ה והשמחה רבה, אין דבר יותר שמח לסבא וסבתא כאשר נולד להם נכד/ה.
נכדים אלו יגיעו לבר/ת מצווה ולאחר מכן יינשאו והשמחות עוד ירבו וכל
סבא וסבתא ירצו לתת לנכדם/נכדתם מתנה.
כאשר נמצאים בגיל השלישי אנו חיים מכספי הפנסיה מבטחים, ביטוח לאומי וכדו', לכן קשה מאוד להוציא בבת אחת סכום גדול כמתנה לנכדינו, לכן נחסוך לנכד/ה כבר בהיוולדו כ-50 ₪ לחודש במשך 12 או 13 שנים
ותכנית זו תיתן תשואה של כ- -.9,000 ₪ משמעות הדבר
"כסף קטן ליום גדול"
כמובן שככל שנגדיל את סכום החסכון החודשי החסכון ייגדל
התמודדות עם הוצאות בלתי צפויות
למה אנו קוראים הוצאות בלתי צפויות?
- לרכב שנכנס לטיפול או לתיקון במוסך לטיפול שיניים
- לאירועים שונים: חתונות, בר מצוות, ברית/ה (ורובם מתקיימים בקיץ)
- לפיצוץ בצנרת בבית, תקלה בדוד וכדו'
דוחות חנייה – אם חנית באדום לבן משמע שתכננת שתקבל דוח חנייה
אם נבדוק באמת נראה שאנחנו יודעים בדיוק כמה יעלו החתונות וכל שאר האירועים משמע זו הוצאה צפויה.
טיפול ברכב כן ידוע – אנו יודעים שלפחות פעם בשנה אנו אמורים לעשות טיפול כלומר אנו יכולים להפוך את הבלתי מתוכנן למתוכנן.
במידה ונקצה כ- 3% מהתקציב המשפחתי לדברים הבלתי צפויים אז הניהול השוטף לא ייהרס כאשר מגיעה ההוצאה אלא להפך צפינו הוצאה זו.
"תמיד הקשב למומחים, הם יאמרו לך מה ניתן לעשות ומדוע אז...
עשה זאת" – רוברט הינליין
|
